海曙区司法局紧扣社区矫正对象“修心教育”主题，结合矫正对象实际情况开展“分期分层分类”，深化教育形式、优化教育内容，达到良好的教育效果。

一、以矫正阶段分期，实施“正心”教育。在入矫、中期、解矫三个阶段，做好不同阶段教育内容的提前规划。入矫教育以社区矫正的各项制度、规定等为主要内容，在做好入矫宣告的基础上，由驻点狱警和社区工作者合作，对规定内容及相关的警示案例逐条解说，并对社区矫正对象100%进行书面测试，以巩固教育效果，强化身份意识。针对不少新入矫人员存在的抵触心理，由专业心理咨询师进行点对点心理疏导，降低潜在风险，营造良好氛围。解矫阶段，除法律类巩固性教育外，进一步强化社会适应性教育，引领社区矫正对象对过去进行反思总结，做好人生新阶段进行规划与展望，力求与社会“无缝对接”。

二、以文化程度分层，实施“育心”教育。以文化程度为标杆，将社区矫正对象归类为文化教育类、素质提升类、分享引领类三大类。针对辖区内20名文盲或半文盲矫正对象，着重推进文化教育和生活常用知识传授，实行文化、法律“双扫盲”，针对高层次文化者，利用大课堂讲座、室外场地拓展、主题电影观后讨论、心理游戏、读书分享会等沉浸式教育寻找意识共鸣，并引导他们做好“二传手”，将学习心得分享给其他社区矫正对象，推进“双向教育”，凸显乘法效应，2020年，开课共计8场，覆盖人数100余人次。

三、以同质性分类，实施“塑心”教育。针对未成年人、女性、青少年、盗窃、赌博等人群的不同特质，进行系列教育矫正。如未成年人暴力犯罪、家庭教育缺失、是非判断能力低下，以人生观、价值观教育为主，辅导他们纠正偏差行为，同时将父母也纳入教育体系，弥补家庭教育“关键一环”。对激情犯罪为主的青少年人群，以情绪管理、自我认知、朋辈识别和亚文化影响等为主要教育内容，辅导职业规划、人际关系处理等，提高他们自我管理能力，作好人生规划，全年开展团体类青少年活动14场，合计为22位青少年矫正对象提供共计68次服务；对赌博类服刑人员，以财富观、社会危害性和赌徒心理分析为主要教育内容，并请反赌人士“现场揭秘”，警醒他们远离赌场。教育内容方面，以爱心宁波和“宁波市公益街”为底蕴，创导公益、慈孝，开展“爱”、“感恩”、“传统文化”、“人”等为主题的教育，触动社区矫正对象的内心，激发善良与大爱，与社会形成良好互动。